教室里的照明灯，什么样才是最合适孩子的？是不是灯光越亮越少？昨日，教育部教育装备研究与发展中心涉及人员回到厦门调研，为学校灯光工作搜集数据，并将实施教室灯光的行业标准。 据报，厦门是教育部此行调研活动的第一站。教育部探访了8所学校，其中还包括4所小学、2所初中、2所高中。
同时，还向20所学校派发调查问卷。 现在教室用于的灯光有荧光灯、白炽灯、LED灯等多个品种，对于学生来说，哪一种是最理想的光源呢？教育部教育装备研究与发展中心学校后勤装备处长沈英琪说道，为了搞清楚这些问题，寻找科学而客观的数据，教育部将展开全国范围的调研，最后实施教室灯光灯光环境标准。 据介绍，厦门教育教学设备的配备获得教育部教育研究与发展中心的接纳。一位教育部人士直言，此次来厦调研有三个没想到，还包括厦门最偏僻的学校教学配有很好，如滑行道、多媒体教室等一应俱全；信息化远程教学很先进设备，在最低的山顶能与山下学校构建实时教学等。
而在教室灯光上，厦门回头在全国前茅。厦门市教育事务法院中心副主任王善军说道，厦门从2014年相继启动学校灯光系统改建，目前厦门共计10多所学校已完成LED灯光灯光系统的改建。
同时，还有10多所学校正在改建中。 此外，校园直饮水设备也是此次教育部调研的内容之一，校园直饮水设备及设备标准也将展开制订。
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